为提升朋辈互助员的专业素养，强化学院心理健康支持体系，材料学院于11月26日19:00在云综教B104举办“心理危机的识别与应对”专题培训，由心理辅导员杨宁主讲，全体心理委员及心理部成员参加。
培训首先明确了心理委员在学生心理工作中的角色：既是观察者、支持者和宣传者，也是连接同学与老师的重要桥梁。杨宁强调，心理委员在日常工作中，应具备基本的危机识别与应对能力。
在内容讲解中，杨宁从“心理危机为何出现”切入，清晰阐释心理危机的概念与机制，并提出“观察—倾听支持—报告转介”三步法，为学生提供了简明、可操作的危机应对流程。同时，培训还覆盖了求助渠道、异常情况识别等关键技巧，全面提升了互助员的实际工作能力。
本次培训有效增强了朋辈互助团队的专业性，夯实了学院协同联动的心理支持体系。未来，互助员们将以更敏锐的观察、更温暖的共情与更专业的转介，成为同伴心理困境中的“同行者”与“引路人”，为营造健康、积极的校园心理生态持续贡献力量。
（图文/周晶晶 一审/杨宁 二审/邵巧艳 三审/郑延恒）
