10月22日，由350vip浦京集团官网教务处主办、城南学院承办的350vip浦京集团官网2025年第三次教学沙龙在金盆岭校区第二教学楼201教室顺利举行。本次教学沙龙聚焦“如何高质量上好一堂大学生创新创业基础课”主题，邀请湖南工商大学创新创业学院汤明副教授与浦京卓越工程师学院党委副书记兼副院长陈华担任主讲嘉宾，活动由城南学院副院长贺晖主持，院长李平，校教务副处长唐欣、学院副院长刘卓明、曹志明及其他各学院承担该课程的教师代表共60余人参会。

作为湖南省2025年创新教育教学比赛一等奖获奖者，汤明以《如何高质量上好一堂大学生创新创业基础课——拆掉思维里的墙》为题作专场报告。她围绕“破局传统教学困境”核心，提出“三拆思维墙”策略：一是拆掉理念的墙，摒弃“重理论轻实践”的固化认知，强调以“学生创业需求”为核心重构课程目标，将真实商业案例融入课堂；二是拆掉方法的墙，分享“情景模拟+项目驱动”的混合教学法，例如通过“商业计划书实战打磨”等环节，引导学生从“被动听课”转向“主动创造”；三是拆掉评价的墙，建立“过程性评价+成果性评价”双维度体系，将课堂参与度、团队协作力、创意落地性纳入评分标准，全方位激发学生创新潜能。

陈华则以《高质量“双创”课堂组织设计的几点思考》为题展开分享。她结合自身多年教学实践，从三方面拆解课堂设计关键：其一，精准调动学生积极性，通过“分组PK制”“创业故事分享会”等形式，挖掘学生兴趣点，例如让学生结合专业背景设计“细分领域创业方案”，增强课程与专业的关联性；其二，优化教学设计逻辑，提出“五步教学法”，以“如何挖掘创业机会”等真实议题为切入点，让理论知识自然融入实践环节；其三，衔接创新创业赛事，详细介绍“课程教学—项目孵化—赛事选拔”的联动机制，分享从课堂中筛选优质项目、指导学生打磨参赛作品的经验，并现场推荐《跟党学创业》《商业模式新生代》（团队篇、个人篇）《人生设计课》等实用书籍，为教师提升课程质量提供资源支持。

交流互动环节中，与会教师紧扣创新创业教学中的实际痛点踊跃提问，围绕三大核心议题展开深度探讨：一是针对“教师无创业实战经验，如何有效指导学生”的困惑，提出如何弥补理论教学与真实创业场景的差距；二是聚焦“创业教育与思政工作融合”难题，询问“如何将创业教育目标与辅导员的思政工作更自然地融合，避免出现“两张皮”现象？”，实现价值引领与能力培养的同频共振；三是关注教学方法的普适性，寻求可快速复制、适配不同专业学生的标准化教学路径。两位老师结合自身教学案例与赛事指导经验，通过“用行业案例替代个人经验”“将思政元素融入商业教学”“模块化拆分‘五步教学法’”等具体方案逐一回应，现场思维碰撞频繁，研讨氛围浓厚。

本次教学沙龙为浦京教师搭建了优质的交流学习平台，不仅系统分享了创新创业基础课的先进教学理念与实操方法，更推动了各学院教师在课程设计、教学评价、赛事联动等方面的经验融合。未来，学校将进一步优化创新创业课程体系，强化教师教学能力培养，为提升大学生创新精神与创业能力、培养高素质应用型人才奠定坚实基础。

（ 图/谢格格  文/谭怀芝  一审/谭怀芝   二审/章顺应   三审/贺晖）