10月28日下午，计算机学院心理工作组在六教204召开秋季学期工作培训会议，会议由学院心理辅导员唐菲楠主持，工作组全体干部参会。

  会议开篇，唐菲楠先系统梳理本学年已开展的心理健康教育活动成效，指出“活动参与度分层设计”等需优化环节；随后结合“秋季学期学生心理发展关键期特征”为切入点，明确下一阶段计划：围绕“情绪管理”“压力疏导”“睡眠调节”主题开展特色活动，要求活动前精准调研学生需求、活动后形成效果评估报告，确保实效落地。

  在预警机制与朋辈互助工作板块，唐菲楠重点强调两项核心内容：一是明确朋辈互助员职责，聚焦日常情感支持与轻度情绪疏导；二是执行预警反馈机制及周报制度，发现“情绪低落超两周”“社交回避”等异常信号，或“自伤倾向”“极端言论”等高危情况时，需及时反馈辅导员，实现“早发现、早评估、早干预”。

  随后，心理组组长王史钰系统介绍工作组职能分工，明确“活动策划组”“数据统计组”“朋辈支持组”的日常任务，助力新成员快速融入；新成员们逐一自我介绍、交流工作思路，夯实协作基础。会议尾声，王史钰针对即将开展的活动细化流程，并强调“活动前安全告知”“活动中实时关注学生情绪”“活动后心理状态复盘”等注意事项。

  此次会议聚焦活动开展、预警机制、朋辈互助三大核心板块，让全体成员明晰工作标准与路径，为后续高效服务学生心理健康、营造积极校园氛围筑牢基础。

（文、图/计算机学院心理工作组 一审／唐菲楠 二审／王觊婧 三审／刘朝辉）